Šolska leta ... grozno. Da, tako je, saj se vsi odrasli šole ne spomnijo z dobro besedo, ampak njihovi sosedje na mizi z nostalgičnim nasmehom. In težava ni v pomanjkanju učbenikov ali dolgočasnih predavanj, temveč v krutosti sošolcev. Ustrahovanje v šoli je zelo razširjen pojav in ga je žal težko izkoreniniti. Toda to ne pomeni, da o njem ni treba govoriti in otroka, ki je bil ustrahovan, ni treba rešiti.
Ustrahovanje ali nam bolj poznan koncept "ustrahovanja" danes ni nastal. Otroška agresivnost in krutost do vrstnikov so opisani v literaturi in kinematografiji. Dovolj je le, da se spomnimo priljubljenega sovjetskega filma "Strašilo". Zdaj ljudje pogosteje in bolj odprto govorijo o ustrahovanju, vendar je problem še vedno akuten.
Kateri so vzroki in simptomi šolskega ustrahovanja? Kaj storiti, če vašega otroka ustrahujejo v šoli? Kako je mogoče ustrahovanje preprečiti ali ublažiti? Vam bomo o vsem tem in še veliko več povedali v današnjem članku?
Kaj je ustrahovanje
Ustrahovanje je sistematično nadlegovanje enega od članov skupine (v našem primeru šolskega razreda) s strani drugih članov skupine. Preganjanje je agresivne narave, v njem je običajno vpletenih več ljudi, zato se žrtev ne more boriti proti storilcem kaznivih dejanj.
Na podlagi te opredelitve obstajajo trije glavni elementi ustrahovanja.
- Nasilje (kateri koli načrt - fizični, psihološki, čustveni).
- Skupinsko nasilje (deluje celoten razred ali posebna skupina).
- Sistematičen značaj, to pomeni, da se agresija ne kaže enkrat, ampak redno.
Te tri komponente morate imeti v mislih, da ustrahovanje v šoli ločite od drugih podobnih, a ne podobnih situacij.
Ne mešajte šolskega ustrahovanja in nepriljubljenosti. Da, nepriljubljen otrok je osamljen, ni sprejet v ekipo, z njim niso prijatelji, med počitnicami ne klepeta s sošolci. Je užaljen, neprijeten, čuti žalost in sitnost. A ne strahu, kot je to v primeru ustrahovanja. Ob sistematičnem ustrahovanju ne more biti varen, strah pred ustrahovanjem pa je njegov edini spremljevalec.
Prav tako je vredno razlikovati med šolskim ustrahovanjem in konfliktom. Danes se otroci lahko prepirajo ali celo prepirajo, jutri pa bodo skupaj vozili tobogan ali brcali žogo po polju. Takšni prepiri so neizogibni, otrok pa se v njih nauči, da se postavi zase, izloči agresijo in brani svoje pravice. Toda glavno je, da so sile obeh udeležencev v konfliktih enake (ali približno enake), ena ali druga stran pa lahko deluje kot agresor. V primeru ustrahovanja se vloge ne spremenijo: buller vedno napade in žrtev trpi.
Vrste ustrahovanja
Ustrahovanje v šoli je vsestranski pojav, saj je ustrahovanje žrtev lahko zelo različno. Poglejmo glavne oblike takšnega vedenja.
- Fizično nasilje. Buller vpliva na svojo žrtev na fizičnih planetih - brca, potiska, vleče lase. V posebej hudih primerih pretepli. To ustrahovanje je najlažje ustaviti, ker tako starši kot učitelji takoj opazijo posledice.
- Psihološka zloraba. Manj očitna, čeprav bolj pogosta oblika ustrahovanja. Agresija se tu izraža v ponižujočih komentarjih, posmehu, grožnjah. Čustveni "posiljevalci" žrtvi dajo žaljiv vzdevek, jo zaznamujejo: "debela rit", "propalica" itd.
- Gospodarsko nasilje. Tu je vse preprosto. Študenta nenehno izsiljujejo žepnine, preprosto lahko odnesejo dragocene stvari: pametne telefone, oblačila in druge predmete. Včasih Bullers namerno pokvarijo oblačila (raztrgajo, odvržejo, obarvajo barvo itd.), Nahrbtnike, zvezke itd.
- Kibernetsko ustrahovanje. Pred nekaj leti se je pojavila posebna vrsta šolskega ustrahovanja - kibernetsko ustrahovanje. Vključuje pritisk na žrtev s komunikacijo. Agresorji širijo obrekljive informacije na družbenih omrežjih, grozijo v neposrednih selcih in po elektronski pošti, snemajo in distribuirajo videoposnetke z ustrahovanjem.
Kako pogosto je ustrahovanje
Glede na rezultate raziskav, ki so jih izvedli evropski strokovnjaki, je bil vsak drugi otrok v šolski dobi v takšni ali drugačni meri žrtev ustrahovanja. Samo predstavljajte si to številko! Če te rezultate ekstrapoliramo na domači izobraževalni sistem, lahko domnevamo, da v tem trenutku na stotine tisoč otrok trpi zaradi napadov agresivnih sošolcev.
Te majhne žrtve nepazljivosti odraslih vsako minuto doživljajo strah, sram in druga negativna čustva. Nekateri se počutijo tako slabo, da včasih celo pomislijo na samomor. Je to normalno? Seveda ne.
Zakaj ustrahovanje v šoli je nevarno
Ni zastonj, da je beseda "preganjanje" povezana z glagolom "strup". Navsezadnje so lahko rezultati takega pojava najresnejši. In hkrati, nenavadno je, da imajo vsi udeleženci ustrahovanja negativne izkušnje: buller, žrtev in priče. Agresiven otrok se spremeni v destruktivno osebo, priče živijo s krivdo. Toda predmet preganjanja najbolj trpi in je deležen najhujših poškodb.
Med najpogostejšimi posledicami za žrtev nasilja so naslednje težave.
- Težave pri učenju, slabe ocene.
- Preskakovanje pouka, ker ni želje po šoli.
- Psihosomatika, to je bolezni, ki jih povzroča dolgotrajen stres.
- Znižana samozavest, nezmožnost verjeti v lastne moči. Nekateri otroci si sami očitajo, kaj se jim zgodi.
- Anksioznost in depresivne duševne motnje, vse do najhujših oblik.
- Nevrotične razmere, težave z bivanjem v družbi. Tudi kot odrasla oseba se žrtev ustrahovanja skuša izogniti podjetjem in kolektivom.
- Fizična poškodba in celo poškodba.
V hujših primerih lahko čustveno nestabilni najstniki poskušajo storiti samomor. Glede na psihološke študije imajo žrtve šolskega ustrahovanja samomorilne misli in celo vedenje petkrat pogosteje kot njihovi uspešnejši vrstniki. To je ogromna številka.
Razlogi za ustrahovanje
Kot smo že omenili, je ustrahovanje kolektivni pojav, kar pomeni, da je eden od predpogojev za ta pojav v skupini. Šolski razred se oblikuje "od zgoraj": učenci ne izbirajo, s kom bodo dlje časa. Na primer, ladjedelniško podjetje se oblikuje po povsem drugačnih načelih.
Kot v katerem koli drugem kolektivu se tudi v razredu začne oblikovati hierarhija: od "zvezd" do tujcev. In v določenem trenutku nekdo želi vzpostaviti svojo moč in v svojo ekipo združiti prijatelje z enakimi interesi. In prav to zanimanje lahko postane preganjanje. Kršitelji so deležni pozitivnih čustev, bolje in uspešneje se uresničijo. In ta občutek želijo izkusiti znova in znova.
Zato je ustrahovanje v šoli neke vrste kolektivna dinamika. Toda zakaj potem ta praksa ne uspeva v vseh razredih? Osebnost učitelja ima tu veliko vlogo. Če on odobrava ustrahovanje ali ga celo odobri, potem je težava neizogibna. In nasprotno: ko učitelj ustvari ugodno psihološko klimo v skupini, ustrahovanje ni mogoče.
Kdo lahko postane tarča preganjanja? Vsak otrok, ki se nekako razlikuje od drugih otrok, in ni pomembno, v katero smer. Z enako silo se lahko posmehujejo tako odličnemu učencu kot slabemu študentu; tako bogati kot revni; tako čez debele kot čez tanke. Najpogosteje trpijo otroci, za katere je značilna osamljenost, sramežljivost, dvom vase.
Kako razumeti, da otroka v šoli ustrahujejo
Najstniki pogosto raje molčijo o svojih težavah: menijo, da bo posredovanje staršev ali učiteljev le še povečalo konflikt. Drug razlog za molk je strah, da odrasli ne bodo razumeli ali obsodili (pravijo, da je že velik, ugotovite sami).
Kljub temu obstajajo številni znaki, ki lahko kažejo na ustrahovanje sošolcev.
- Telesne poškodbe, ki jih najstnik ne zna pojasniti, zakaj. Ali se njegova pojasnila zdijo namišljena.
- Spremembe v značaju, vedenju.
- Težave s spanjem. Otroka mučijo nočne more, ne more spati.
- Njegove stvari so "izgubljene": telefoni, slušalke, zlati uhani, jakne. Ali pa se te stvari "nenadoma" zlomijo, strgajo, umažejo.
- Najstnik si izmisli najrazličnejše izgovore, samo da ne gre v šolo. Ali ga je bolel trebuh ali pa se mu je zvišala temperatura. Mimogrede, možno je, da so bolečine v trebuhu res prisotne, saj se tako lahko pokaže psihosomatika.
- Spremembe prehranjevalnega vedenja. Najstniki, zlasti dekleta, nehajo jesti. To se pogosto zgodi, ko otroka dražijo zaradi prekomerne teže.
- Učne uspehe se poslabšajo, učitelji se pritožujejo, da je otrok izgubil zanimanje za učenje. Ustrezni vnosi se pojavijo v dnevniku.
- Nenadni prepiri s prijatelji, sošolci. Najstnik po šoli ne gre ven, ne kliče prijateljev.
- Vsako vedenje, ki odstopa od prejšnje norme: škandali, avtoagresija, beg od doma, napadi.
Otroka ustrahujejo v šoli: kaj storiti
Na vprašanje, kako ravnati z ustrahovanjem, ni enotnega pravega odgovora. Toda najpomembnejše je očitno - treba je razglasiti težavo, jo izreči in poklicati ustrahovanje. Potem bodo agresorji in priče razumeli, da to ni kul druženje, ampak sramotno dejanje. To naj stori učitelj ali direktor.
Psihologi so prepričani, da je nesmiselno reševati situacijo v ravnini "žrtev-bullerja", saj je v ta proces tako ali drugače vključen celoten razred. Zato je glavna naloga učitelja in šolskega psihologa ustvariti normalno vzdušje v timu. A vse to je mogoče, če učitelji in vodstvo izpolnjujejo zahteve staršev.
Če se ustrahovanje - psihološko ali fizično - ne ustavi, morate ravnati drugače.
Spopadanje s psihološkim (drugim) ustrahovanjem
Nadaljujte, kot sledi.
- Obrnite se na šolsko upravo. Pritožbi obvezno priložite pisno izjavo. Naštejte vsa dejstva, ki kažejo na ustrahovanje, posledice takega ustrahovanja. Po zakonu mora direktor na prošnjo odgovoriti v enem mesecu.
- Predložite svoje predloge. Morda imate mnenje o tem, kako rešiti težavo. Prinesite naprej, o tem se pogovorite s psihologi, učitelji. Vključite tujce - morda strokovnjaka iz zasebne ustanove.
- Obrnite se na višje organe. Če se šolska uprava ne odzove, napišite izjavo Goronu ali Rayonu, Rosobrnadzorju, otrokovemu varuhu človekovih pravic v vaši regiji. Uradniki bi se morali na take pritožbe odzvati v roku enega meseca.
- Pomislite na javnost. Če to ne pomaga, pozvonite na vse zvonove. Pišite objave v družabnih omrežjih, poiščite pomoč na priljubljenih informativnih spletnih mestih, časopisih in kanalih. Lahko pa se obrnete tudi na organizacije, ki se ukvarjajo s podobnim problemom.
Boj proti fizičnemu ustrahovanju
Zelo je nevarno. Narediti morate naslednje.
- Otroka ne pustite v šoli, če je prišel od tam s hudimi poškodbami.
- Obvezno zaprosite za zdravniško potrdilo. Zdravnik bo udarce odstranil, dal potrdilo. To je dokaz! Lahko so jim tudi ogrožena sporočila, video posnetki z udarci.
- Obrnite se na policijo in tožilstvo.
- Napišite izjavo na ime uradnika za šolstvo v vašem mestu ali regiji.
- Doseči javnost. To so lahko neprofitne organizacije, tisk, poslanci, varuh človekovih pravic.
Kako pomagati otroku
A najpomembneje je pomagati tarči. Kako narediti?
- Pokažite, da ste na strani najstnika. Ne morete mu reči, da bo minilo, da je kriv, pravijo, ne bodite pozorni itd. Otrok išče vašo zaščito in podporo. Zagotoviti jih morate.
- Obiščite psihologa. Zaradi ustrahovanja otrokova samozavest neizogibno trpi, moti se razumevanje, kako v družbi komunicirati z vrstniki. Potrebujemo kvalificirano pomoč psihologa.
- Dvignite otrokovo samopodobo. Seveda to ni enostaven postopek, zapleten in dolgotrajen. Toda brez tega najstnika ne bo mogoče vrniti v normalno življenje. Kaj je mogoče storiti? Ponudite hobi, športni odsek. Se pravi poklic, kjer lahko vidi svoj pomen.
Ne pričakujte, da se bo stanje izboljšalo brez vašega posredovanja. Seveda se bodo agresorji v nekem trenutku naveličali ustrahovanja vašega otroka in bodo prešli na drugo žrtev (kar je prav tako grozno). Toda v tem času bo težava šla predaleč in samozavest otrok bo padla pod spodnjo mejo.
Ali naj otroka premesti v drugo šolo
Na splošno velja, da se nasilne žrtve ne splača premestiti v drugo izobraževalno ustanovo. Pravijo, da če tukaj nastopa kot žrtev, ga na novem mestu čaka isto. To je napačno stališče. Zgoraj smo povedali, da je predmet ustrahovanja lahko popolnoma vsak otrok, položaj pa poslabša učiteljevo nevmešavanje.
Če ima otrok možnost izbrati ekipo, učitelja ali šolo, potem lahko tak prehod spremeni zgodovino. Še toliko bolj je treba spremeniti izobraževalno ustanovo, če si učitelji zatiskajo oči pred težavo ali celo krivijo najstnika za trenutno situacijo.
Zaključek
Ustrahovanje v šoli je pojav, ki je bil vedno prisoten in bo na žalost in z veliko verjetnostjo še naprej prisoten v družbenem življenju. Naloga staršev je podpirati svojega otroka, storiti vse, da se situacija spremeni. Če vse drugo ne uspe, se odločite za drugo šolo.
