Logopedski tečaji za otroke, stare 3 leta

Vsaka mama želi videti svojega otroka zdravega, aktivnega, intelektualno razvitega. In kako se veselimo prvih besed našega otroka! Žal se želje staršev ne uresničijo vedno. In za vse obstajajo razlogi. Oglejmo si jih podrobneje.

Vzroki za govorne motnje

Medicinsko

Neugoden potek nosečnosti (nevarnost prekinitve, toksikoza, okužba in zastrupitev itd.).
Sprejem alkoholnih pijač, zdravil s strani nosečnice.
Zapleti med porodom (prezgodnji porod, zadušitev, porodne travme itd.).
Poškodba glave do treh let.
Okvara sluha pri otroku.
Značilnosti zgradbe govornega aparata.
Genetski (dedni) dejavnik.
Dolgotrajno sesanje prstov ali bradavic.
Levičarstvo.

Socialni

Nezanimanje okoliških odraslih za komunikacijo z otrokom. To se kaže v nezadostnem govornem okolju, to pomeni, da otrok le redko sliši kompetenten pravilen govor odraslega, igre z otrokom ne spremljajo pojasnila. Odrasla oseba skrbi za otroka v tišini, ne da bi se osredotočila na njegova dejanja.
Nepravilen govor odraslih v neposrednem otrokovem okolju. To je lahko tako napačna izgovorjava zvokov kot osnovni "šop". Posledično otrok posnema tisto, kar sliši.
Zahteve odraslih, da pravilno izgovarjajo zvok, hkrati pa otroku ne kažejo pravilne artikulacije. To lahko povzroči izkrivljen zvok (na primer zvok v grlu "P").

Upoštevati je treba, da se nepravilna izgovorjava ne podeduje. Nekatere anatomske lastnosti lahko podedujemo, na primer strukturo zob, vztrajnost živčnega sistema. Toda te kršitve lahko odpravijo zdravniki specialisti.

Značilnosti 3-letnega otroka

Zadržimo se na značilnostih govornega razvoja triletnega otroka.

Ko otrok doseže to starost, je močan razvoj tako intelektualnega kot govornega. Posebnost tega obdobja je v tem otrok postane še posebej občutljiv za jezik. Z veseljem pobere vse zvoke okoli sebe in jih hitro absorbira.

Besedišče otroka te starosti je približno 1900 besed. V glavnem je sestavljen iz samostalnikov in glagolov, vendar se v govoru začnejo pojavljati tudi prislovi (toplo, strašljivo), pridevniki (lep, velik). Otrok začne uporabljati posploševalne besede (živali, rože, igrače). V tej starosti se aktivno uporabljajo zaimki (moj, tvoj). Na splošno je za to starost značilno hitro tvorjenje besed, otrok aktivno spreminja besede, da naredi stavke.

Slovnična struktura govora pri treh letih še ni oblikovana. Pri gradnji stavkov so napake ("Daj mi veliko palčniko!"). Toda otrok dobro pripoveduje znane kratke zgodbe - "Ryaba Hen", "Kolobok". V tej starosti lahko predšolski otrok že vodi preprost dialog.

Izgovorjava zvoka v tej starosti je še vedno nepopolna. Obstajajo zamenjave za sikajoče zvoke (Sh-S-F), včasih se morda sploh ne izgovarjajo (žoga - arik). Zvoka "L" in "R" pogosto ni, saj ju je najtežje izgovoriti.

Kdaj naj se obrne na logopeda?

Vsak otrok je drugačen. Nekdo začne govoriti zgodaj, vendar dolgo za to uporablja dvobesedne konstrukcije, nekdo začne govoriti do tretjega leta, vendar v celih stavkih in brez posebnih izgovornih motenj. Vse je odvisno od stopnje splošnega otrokovega razvoja, njegovega okolja, preteklih bolezni itd.

A vseeno obstajajo določeni znaki, ki jih starši ne bi smeli prezreti.

Nekaj jih je:

otrok ne pokaže zanimanja za igrače, vse njegove igre so stereotipne in enolične;
dojenček po dveh letih starosti se ne more spoprijeti s preprostimi nalogami, kot je dajanje velike kroglice na vrv, sestavljanje stolpa iz kock;
ne razume preprostih navodil, kot je prinesti žogo;
če otrok ne govori in obstaja zgodovina dednih bolezni, bolezni med nosečnostjo, porodne travme.

Morate se obrniti na takšne strokovnjake, kot so nevrolog, psiholog, logoped. Opravili bodo potreben pregled in po potrebi predpisali zdravljenje. Ne pozabite, da prej ko bo otroku zagotovljena kvalificirana pomoč, učinkovitejša bo. Hitreje bo otrok dohiteval razvoj svojih vrstnikov.

Katere dejavnosti lahko počnete z otrokom doma?

Vsaka mama ve, da če pravilno organizirate otrokove dejavnosti doma, lahko dosežete velik uspeh v njegovem razvoju.

Oglejmo si, katere dejavnosti k temu prispevajo:

Prstne igre. Zdaj vsi vedo, da razvoj motoričnih sposobnosti vpliva na razvoj govora. Vse je v zgradbi možganske skorje, pri kateri so področja, ki so odgovorna za razvoj motoričnih sposobnosti, odgovorna tudi za govor.
Artikulacijska gimnastika. Kam brez nje? Navsezadnje le dobro razvite mišice artikulacijskega aparata prispevajo k pravilnemu položaju jezika in ustnic med izgovorjavo zvoka.
Igre za razvoj sluha.
Spominjanje poezije, branje, pripovedovanje.

Na tem se podrobneje ustavimo.

Prstne igre

Najprej ugotovimo, kaj je gimnastika s prsti. To so gibi prstov in rok, ki so lahko aktivni in pasivni. Prva možnost je primerna za dojenčke, druga za predšolske otroke. Gimnastika vključuje naslednje dejavnosti: masaža, igre s prsti, ki se kombinirajo z rimastim besedilom (verzi) in manipulacija z majhnimi predmeti.

Katere so prednosti gimnastike prstov?

Razvoj govora. Na drugi način iste poloble spremljajo delo prstov kot razvoj govora. Zato izboljšujem majhne gibe in s tem izboljšujem govor.
Razvoj dotika. Jasno je, da se otrok pri delu s prsti nauči čutiti površine in velikosti različnih predmetov, s čimer razvije taktilne občutke.
Razvoj motoričnih sposobnosti. Jasno je, da pogosteje kot otrok dela s prsti, bolj popolni in subtilni so njegovi gibi, boljša je njegova koordinacija.
Razvoj občutka za ritem in razvoj spomina. Igre s prsti ne minejo brez recitiranja nekaterih verzov, otroških rim, katerih ponavljanje v kombinaciji z ritmičnimi gibi rok služi razvoju spomina in občutka za ritem.

Malčki, stari tri leta, se igrajo z igrami s prsti, ki jih podpira govor. Včasih jim je težko sami izgovoriti besedilo, zato je dovolj, da to najprej naredi odrasla oseba. Ne pozabite izgovoriti besed ekspresivno, nato znižati, nato zvišati glas in ustaviti. Po več ponovitvah si bo dojenček zapomnil novo igro in z veseljem ponovil za vami.

Za malčke, stare tri leta, ponujamo več prstnih iger.

Grad

Ročaji morajo biti pritrjeni na ključavnico, hkrati pa prepletati prste. Izgovorite štetje in obrnite nastalo ključavnico vstran:

Na vratih je ključavnica.

Kdo bi ga lahko odprl?

Potrkali so (medtem ko izgovorite besedo "potrkal" - se dotaknite z dlanmi, pri tem pa ne odklopite prepletenih prstov).

Sukani, (tudi brez odklopa ključavnice potegnite z enim ročajem proti sebi, drugega od sebe, jih zaporedoma spreminjajte).

Povlecite, (pri tej besedi morate potegniti ročaje v različne smeri, medtem ko prste poravnate, vendar ključavnice ne izključite popolnoma).

In odprli so ga (spustili ročaje, jih razširili na stran).

Čopič

Slikal bom z mehko krtačo

Stol, miza in mačka Maša. (Povežite vse blazinice prstov in z gibi prstov in zapestja zavrtite roko od desne proti levi in obratno. V desno - razprite prste. V levo - nežno povežite blazinice prstov.)

Ta rima se ne sme izgovoriti hitro, gibi pa morajo biti v skladu z utripom in ritmom.

Napaka

Sem veseli majski hrošč.

vse vem

Vrtovi naokoli

Nad trate

Kroženje

In moje ime je

Zhu-zhu ... (Stisnite pest. Razmaknite kazalec in mezinec ("brki"). Pomikajte "brke".)

Oglejte si naslednji video za še nekaj vaj za gimnastiko prstov.

Artikulacijska gimnastika

Izvajanje artikulacijskih vaj je sestavni del dela pri oblikovanju pravilne izgovorjave zvoka. Njihove prednosti so očitne, krepijo mišice artikulacijskega aparata, jih naredijo bolj gibljive in pomagajo povečati obseg in moč gibanja.

Otrok z njihovo pomočjo razvije veščine uporabe natančnih položajev artikulacijskih organov za pravilno izgovorjavo zvoka. Te vaje so preproste, starši pa jih lahko uporabljajo doma.

Pomembno je, da so med artikulacijsko gimnastiko izpolnjeni nekateri pogoji:

vaje je treba izvajati pred ogledalom, tako da lahko otrok vidi položaj jezika v ustni votlini. Pojasniti je treba vprašanja "Kje je jezik?", "Kaj počnejo vaše ustnice?"
vaj ne izvajajte predolgo, otrok se lahko utrudi in izgubi zanimanje za pouk. 5-10 minut bo veljalo za optimalno.
tempo vadbe naj bo enakomeren, nato pa postopoma pospešujte. Upoštevati je treba, da so gibi natančni, sicer vaje ne bodo koristne.

Doma je najbolje, da pri igranju iger uporabljate verze in slike za razvijanje artikulacije. Tako bo pouk bolj svetel in zanimiv. Tu je primer vaj za razvijanje artikulacije.

"Kitten lapping milk" - široko odprite usta in naredite 4-5 gibov s širokim jezikom, posnemajoč mačko, ki lapa mleko, nakar lahko zaprete usta in se sprostite.

"Lopata" - široko odprite usta in na spodnjo ustnico položite miren mehak jezik, ki ga držite v tem položaju 3-5 sekund, nato pa jezik odstranite in sprostite; "Proboscis" - iztegnite ustnice naprej, posnemajoč poljub, in zadržite 3-5 sekund v tem položaju, nato pa ustnice vrnite v miren položaj, se sprostite in počivajte; "Hrček" - z zaprtimi usti izpuhnite lica in zadržite 3-5 sekund v tem položaju, nato izdihnite in se sprostite.

Naslednji video ponuja artikulacijsko gimnastiko logopeda, ki vam bo pomagala hitro in pravilno naučiti izgovarjati zvoke.

Slušne igre

Oblikovanje izgovorjave zvoka je neposredno odvisno od tega, kako dobro otrok zvoke razlikuje po posluhu. Na drug način se tej lastnosti reče fonemični sluh. Da bi otrok lahko govoril čisto, mora biti sposoben razlikovati zvoke govora. Znati mora primerjati svoj govor z govorom drugih, nadzorovati njegovo izgovorjavo.

Otrok do 3-4 leta že lahko v govoru drugih razlikuje zvoke samoglasnikov, nato glasne in gluhe soglasnike, trde in mehke, sikanje. Da bi se razvoj sluha zgodil v skladu z normo, morate z otrokom izvajati vaje za razvoj te sposobnosti. Vključujejo naloge za razlikovanje glasnosti zvoka, vira zvoka, prepoznavanje predmeta, ki ustvarja zvok - takšne igre ponujajo majhnim otrokom.

Otroci, stari 3 leta, bolj verjetno ponujajo naloge za iskanje in razločevanje zvokov v besedah. Te igre so lahko: "Kje je zvok?" - treba je najti zvok v besedi (na začetku, na koncu, na sredini); "Kdo bo prišel do več besed z zvokom ..." - igra priprave besed z danim zvokom; "Stomp, če slišiš zvok ..." - razviti sposobnost, da slišite dani zvok v besedi itd.

Spominjanje poezije, branje, pripovedovanje

Mnogi starši vedo, da je spominjanje poezije koristno za otroke. Pa poglejmo kaj?

Obeti se širijo, aktivni besedni zaklad otroka se povečuje. Otrok začne v govoru uporabljati ne samo zapomnjene besede, uporablja že znane slovnične konstrukcije. Tako njegov govor postane bolj pravilen in bogat.
Razvija se spomin. Dokazano je, da se otrok bolje zapomni rimane konstrukcije. Bolj ko se otrok zapomni majhnih četveric, lažje si bo zapomnil zahtevnejša dela v starejših letih.
Splošna raven človeške kulture narašča. Dejansko v poeziji pisatelji odražajo norme vedenja, ki si jih otrok zapomni skupaj z rimiranimi črtami.

Rad bi svetoval avtorjem, katerih dela so otrokom najbolj razumljiva in zanimiva. To so A. Barto, K. Čukovski, S. Mihalkov, S. Maršak, A. Puškin in drugi.

O prednostih branja lahko govorite neskončno. Povzemimo glavne prednosti te razburljive dejavnosti: umetniška dela učijo dobrega, razložijo, zakaj je boljše od zla, uvedejo te v svet okoli sebe, razširijo besedišče, naučijo te premagovati težave, razvijajo domišljijo in domišljijo. Poleg teh prednosti družinsko branje zbližuje mamo in otroka, daje pozitiven čustven odnos. Otroci z veseljem poslušajo odraslo osebo in zanje je še bolj zanimivo, ko prebrano podkrepijo s svetlimi in jasnimi ilustracijami.

Da bi bila ta razburljiva dejavnost koristna za otroka, si zapomnimo nekaj pravil, ki jih morajo upoštevati starši.

Izbira knjige je odvisna od časa v dnevu, razpoloženja otroka in njegovega zdravja.
Ponoči ne berite strašljivih zgodb.
Preden začnete brati otroku, se seznanite z delom. Ocenite, ali bo otroku všeč in kaj je konec zgodbe
Beri ekspresivno, ne mehanično. Kopajte v vsako besedo.
Redno prebirajte, ne občasno.

Z upoštevanjem teh preprostih pravil lahko svoj čas z otrokom spremenite v resnično zadovoljstvo za oba.

Ne pozabite, da dejavnosti, za katere se odločite z otrokom, sploh ne bi smele izgledati kot dejavnosti. Vse je treba narediti na igriv način, v tistih trenutkih, ko se otrok dobro počuti in je dobre volje. V nasprotnem primeru ima lahko nasprotni učinek, otrok se bo umaknil ali postal agresiven.

Glavna stvar je pravilnost pouka in kmalu boste opazili uspehe, ki bodo zagotovo razveselili vas in vašega otroka ter spodbudili k nadaljnjim dosežkom.