Kako naučiti otroka, da doma izgovarja zvok "L"

Predšolska starost je obdobje najbolj aktivnega otrokovega razvoja. V njegovem telesu se pojavijo pomembne fiziološke spremembe, teče razvoj miselnih procesov, psihe, čustveno-voljne sfere in osebnosti kot celote.

Raziskave so pokazale, da se vsi duševni procesi pri otroku razvijajo z neposrednim sodelovanjem govora. In očitno je, da kršitev te človeške funkcije vodi do težav pri harmoničnem razvoju otroka. Da bi otroku pravočasno pomagali obvladati govor, bi morali starši poznati vzorce razvoja govora predšolskega otroka.

Starostna odstopanja razvoja govora

Običajno bi moral otrok do tretjega leta poznati skoraj vse zvoke jezika, razen sikanja (Ш, Щ, Ч, Ж) in zvoka P, Pb. Za to starost je značilno povečanje govorne aktivnosti, otroci začnejo uporabljati govor, da bi se naučili novih dejstev zase. Z drugimi besedami, to je doba "zakaj".

Tu so pogoste napake, ki jih otroci naredijo v tej fazi razvoja govora:

zamenjava zvoka R z L, L (roka - loputa),
zamenjava šibečega Š, Ш, Ч, Ж z mehkim Сь, Зь (šal - šal),
zamenjava L z zvoki L, Y (lok - loputa, svetilka - yampa).

Petletnik bi že moral pravilno izgovoriti vse zvoke govora in za izražanje svojih misli uporabljati ne le preproste, temveč tudi zapletene stavke.

Če otrok dlje časa napačno izgovarja zvoke, se utrdijo veščine motorične artikulacije in zaznavanje govornih zvokov je izkrivljeno. Otrok zvok izgovori napačno, vendar ga sam ne razume. Če otroku pravočasno ne pomagate, bo imel vztrajno govorno napako, ki jo bo veliko težje premagati.

Oblikovanje pravilne izgovorjave zvokov pri otroku

Če otrok nima kroničnih bolezni, patologij razvoja organov govornega aparata (jezik, mehko in trdo nebo, ustnice), motnje v delovanju živčnega sistema, lahko odrasli doma otroku pomagajo obvladati ta ali tisti zvok. V tem primeru morate poznati le vrstni red ukrepov, ki so potrebni za ustvarjanje manjkajočega ali popačenega zvoka.

Prvič, starši morajo najprej začeti s krepitvijo artikulacijskih motoričnih sposobnosti. To dosežemo z različnimi vajami, ki jih literatura ponuja veliko.
Drugič, to je zelo uprizoritev ali razjasnitev zvoka. Vsak zvok ima svojo tehniko.
Naslednji korak bo utrditev zvoka, najprej v zlogih, nato v besedah.
Ko otrok uspešno izgovori zvok z besedami, mu ponudijo naloge za razlikovanje (razlikovanje) opozicijskih zvokov (Zh-Sh, Ch-Sh, Z-S, T-D itd.).
Sledi faza zapomnjevanja otroških rim, jezikovni zvijači, uganke, pesmi z nastavljenim zvokom.
In na koncu popravimo zvok v govoru: pripovedovanje zgodb, pripovedovanje zgodb.

Kako naučiti otroka, da doma izgovarja trden zvok "L"

V tem članku se želimo podrobneje osredotočiti na nastavitev trdnega zvoka "L"

Najpogosteje pri izgovarjanju zvoka "L" naletimo na naslednje pomanjkljivosti: zvoka sploh ni, nadomestijo ga drugi - L, V, U, I. (trgovina - "lyavka", "uyavka"). Ker izgovorjava tega zvoka zahteva zgornji položaj jezika, morate ugotoviti, ali ga lahko otrok dvigne.

Da bi jezik jasno zadržal želeni položaj, ponujamo naslednje vaje, namenjene krepitvi mišic jezika:

"Sting" - pokaži ozek jezik
"Sting" - "Lopatica" - pokaže bodisi ozek bodisi širok jezik.
"Gugalnica" - jezik se izmenično dotika spodnje in zgornje ustnice.
"Nihalo" - konec jezika se spremeni v vogale ustnic.
"Kaznovajva porednega jezika" - izstopi jezik, udari po njem z ustnicami (pet-pet-pet), da postane širok.
"Jezik spi" - rahlo ugriznite konec štrlečega jezika, odpiranje in zapiranje ust, ustnice in jezik so sproščeni in negibni.

Ko opazite, da se otrok zlahka spopade s predlaganimi vajami, lahko nadaljujete z nastavitvijo zvoka "L".

Prvi način za klic L: razširjeni jezik leži nepremično med zobmi ("Jezik spi"), moja mati predlaga, da poje AAA, in brez prekinitve ugrizne konico jezika in še naprej poje isti zvok - izkazalo se je VSE. Rad bi vas opozoril, da na tej stopnji otroka ni treba vprašati, kakšen zvok je dal. To je mogoče storiti šele po večkratnem ponavljanju vaje, ko mu to uspe.

Drugi način nastavitve: zapojte YYYYY, medtem ko grizite širok jezik. Otroku se ta vaja pokaže v tišini, tako da zvok L ni slišen, sicer jo bo izgovoril z običajnim popačenjem.

Zvok, pridobljen s temi tehnikami, se najprej fiksira v zaprtih zlogih (AL, IL, OL, UL); naprej - med samoglasniki (ALA, ILA, ULO ...), nato v odprtih zlogih (LA-LA, LO-LO, LU-LU, LA-LU, LO-LU itd.).

Kot smo že omenili, je zvok določen z besedami:

kjer na koncu besede stoji zvok L: zadaj, osel, stol, zvitek, steklo itd.
kjer zvok Л stoji na začetku besede: smuči, bast, čoln, luža, konj itd.
kjer zvok L stoji sredi besede: očnjak, razred, slava, oči, bolha itd.

Nato si z otrokom začnete zapomniti preproste verze, otroške rime, uganke, v katerih je pogosto najden zvok L. To bo avtomatiziralo nastali zvok in ga uvedlo v govor.

Primeri:

Na gladki površini okenskega stekla

težka kapljica stekla.

Kapljica je padla na modro rožo

in odprl en cvetni list.

Beži, beži

mleko je steklo.

Komaj sem ga ujel,

Biti hostesa ni enostavno!

Vse je belo, belo, belo.

Zajelo je veliko snega.

Tu so zabavni dnevi!

Vsi smo na smučeh in drsalkah!

Če niste prepričani v svoje sposobnosti ali se bojite, da bi otroku na nek način škodovali, potem vedno obstaja način, da se obrnete na specializirane centre, ki jih je zdaj veliko. Po obisku več logopedskih tečajev in obvladovanju spretnosti izgovarjanja "težkega" zvoka bo lahko vaš otrok še naprej sodeloval pri razvoju govora s starši.

Z otrokom predlagamo, da izvaja vaje, prikazane v naslednjem videu logopedinje Natalije Gorine.

Kako preprečiti govorne napake

Starši se morajo zavedati, da njihovo vedenje lahko vpliva tudi na razvoj otrokovega govora. Kako naj se obnašajo starši, če želijo, da se otrokov govor oblikuje brez nepotrebnih težav?

Najprej se morate z otrokom pogovarjati počasi, mirno. To je posledica dejstva, da otrok zaradi premalo razvite slušne zaznave ne bo imel časa slišati in prepoznati govora odrasle osebe.
Otroka je treba spodbuditi, kako pravilno izgovoriti besedo, ki jo težko izgovori. Običajno otroci z veseljem ponavljajo za odraslimi. Ne pozabite, da lahko preveč zahteven otrok žali in se lahko popolnoma umakne.
Otroka ni priporočljivo preobremeniti z zgodnjim učenjem črk in branjem, še posebej, če to počnemo brez njegove želje, saj je pričakovani rezultat lahko ravno nasproten.
Napačno je prisiliti majhnega otroka recitirati poezijo pred gosti. To je velik stres za dojenčka, katerega govor še ni povsem izoblikovan. Takšne napake odraslih lahko vodijo do jecljanja.
S poznim razvojem govora ne bi smeli biti v paniki, le bolj bodite pozorni na govorne igre z otrokom, da boste napolnili njegov pasivni besednjak.
Poleg tega preprečevanje pomanjkljivosti v govornem razvoju olajša normalno delovanje drugih govornih organov (slušni, vokalni, dihalni aparat, vid, vonj, dotik), katerih dobro usklajeno delo prispeva k oblikovanju pravilnega govora.

Ne pozabite, da se delo za razvoj govora ne konča hitro. To je dolgotrajen postopek. Dojenčkov besedni zaklad je treba nenehno širiti, mu brati knjige, sestavljati zgodbe iz slik glede na vtise, ki jih ima. Otroka na vse mogoče načine spodbudite k komunikaciji, nežno in nevsiljivo popravljajte svoje napake, hkrati pa mu dajte vzorec pravilnega govora.