Številne starše skrbi vprašanje, kako izboljšati otrokov spomin, da si bo bolje zapomnil učno gradivo in ne bo imel težav pri vstopu v 1. razred. Ugotovimo, kako razviti spomin pri 6-7 letnem otroku.
Starostne norme oblikovanja spomina pri 6-7 letih
V tem obdobju otrok začne šolati. Iz predšolskega otroka se spremeni v učenca. Kot prej ima vodilno vlogo vizualno-figurativni spomin, vendar že poteka oblikovanje besedne miselne dejavnosti.
Čustveno obarvanje je še vedno pomembno za otroka, da ohrani potrebne informacije v svojem spominu.
Prostovoljni spomin se razvije in mlajši učenec si lahko namensko zapomni informacije. Otroci do 6. do 7. leta razvijejo veščine samokontrole.... Za prenos znanja iz kratkoročnega pomnilnika v arhiv dolgoročnega pomnilnika mora otrok ponoviti zapomnjene podatke.
Otroci zaradi svoje starosti težko strukturirajo učno gradivo in ga razdelijo na bloke. Njihovo logično razmišljanje se šele začenja oblikovati. Fantje si številke zapomnijo bolje kot dekleta, slabše kot besede. Zanje je lažje reševati križanke, graditi asociativne povezave.
Razlogi za slabo zapomnitev
Začasno poslabšanje zapomnjevanja informacij v tem starostnem obdobju velja za normo, saj začetek šolanja vodi živčni sistem do hudega stresa. Otrok se boji, da ne bi izpolnil pričakovanj staršev, boji se posmeha sošolcev. Postane pozabljiv in raztresen. Starši lahko rešijo težavo samostojno s pomočjo posebnih vaj in iger.
Slaba zapomnitev se včasih pojavi zaradi hude utrujenosti ali bolezni. Dojenčku zagotovite dobro prehrano. V svojo prehrano vključi orehe, čokolado, morske ribe, svežo zelenjavo. Ta živila vsebujejo vse bistvene vitamine in minerale, ki pomagajo izboljšati spomin. Bivanje na prostem in trden spanec pomagata. V primeru trajnih kršitev v procesu obvladovanja znanja posvetovati se morate s psihologom ali nevrologom. Razlogi so lahko v zastrupitvi, hipoksiji ali travmatični možganski poškodbi.
Kako izboljšati?
Obstaja več smernic za razvoj spomina sedemletnega otroka. Vsak dan ga povprašajte po njegovih vtisih. Naj se spomni podrobnosti šolskega življenja. Zastavite čim več pojasnil.
S takim pogovorom lahko okrepite čustveno povezavo z njim in mu tudi pomagate, da se nauči zapomniti informacije, formulirati svoje misli.
Ponudite otroku poiščite 10 razlik na podobnih slikah iz otroških revij. Naj se osredotoči na najmanjše podrobnosti. Sčasoma zapletajte naloge. Poskusite omejiti čas svojega otroka. Vzemite si 5 minut, da opazite razlike.
Izgovorite počasi 10 besed in takoj povabite otroka, da jih ponovi. Če jih našteje vsaj 5, potem kratkotrajni spomin mladostnika deluje popolnoma. Razmnoževanje 7-8 besed kaže na dober dolgoročni spomin. Takšna vaja izboljša obe vrsti spomina.
Naučite svojega otroka ustvarjati asociativni niz. Igrajte se z njim. Naj se poskuša spomniti besed, ki med seboj niso logično povezane. Če želite to narediti, morate v svoji domišljiji ustvariti sliko. Na primer, besede "knjiga", "delfin", "svinčnik", "motocikel", "ura" si lahko zapomnimo z ustvarjanjem živih slik. Čim bogatejša je podoba, dlje mi bo ostala v glavi: »Odprem knjigo in vidim naslikanega delfina, ki se je nenadoma premaknil. Takrat mu je iz ust padel živo rdeč svinčnik. Padel je na tla in začel risati motocikel z ogromno številčnico namesto žarometa. "
Lahko trenirate svoj spomin z uporabo asociativne metode... Če želite to narediti, morate najti 10 slik, ki ustrezajo kateri koli frazi. Razdelijo se otrokom, imena predmetov pa se na glas izgovarjajo z definicijo: cvetoča lila, smešna miška, nagajivo dekle, okusno kosilo, režeči tigar, poletni večer, dež, strog učitelj, moško prijateljstvo, iskreno veselje. Nato se slike odstranijo. Otroci počnejo druge stvari. Po 30 minutah dobijo letake s podobami prej izgovorjenih konceptov in jih prosijo, naj jih izgovorijo. Ta tehnika je zelo primerna za razvoj spretnosti utrjevanja znanja.
Otrokov spomin lahko razvijete z uporabo mnemotehnike. Metoda Ciceron primerna za zapomnitev potrebnih besed. Vsak koncept je pritrjen na dobro znan predmet v otrokovem stanovanju ali sobi. Slušni spomin se trenira z glasnim branjem zanimivih knjig in pesmi, petjem in prepoznavanjem tujih zvokov, ki prihajajo od vsepovsod. Pred spanjem vadite skupaj preprosto besedno zvezo v tujem jeziku ali odlomek iz pesmi.
Vaje
Da bi se naučili dolgo zadržati informacije v glavi, je treba pri otrocih razviti asociativno mišljenje. Z njimi lahko izvajate vaje za trening. Ponudite otroku nekaj nepovezanih besed in mu dovolite, da pripravi zgodbo, kjer jih bo uporabil. Logične naloge tvorijo sposobnost vzpostavljanja povezav med pojavi. Predlaga se veriga besed, med katerimi morate najti nepotrebne predmete. Na primer "krožnik", "skodelica", "hladilnik", "krožnik".
Otroku lahko ponudite grafični narek za razvoj slušnega spomina. Izbrati morate preprost vzorec in narekovati. Na primer, “3 celice navzgor”, “2 celici desno”, “3 celice navzdol”, “2 celici levo”.
Vsekakor se pogovorite s predšolskim otrokom, kaj se je zgodilo.
Prebrani jeziki v poetičnem ritmu dobro krepijo spomin. Spominjanje jezikovnih zvitkov, ki spominjajo na verze, je nekakšen simulator za izboljšanje dikcije, premagovanje jezikovno vezanega jezika, razvijanje pravilnega dihanja, trening spomina in pozornosti, razvijanje domišljije in prebujanje ustvarjalnih sposobnosti.
Lahko se naučite zapomniti črke s pomočjo znakov, obešenih po vsem stanovanju na različnih gospodinjskih predmetih. Na primer, na garderobi mora biti napis: "garderoba", na nočni omarici - "nočna omarica", na blatu - "blato". Samoglasnike je priporočljivo risati v rdečem tonu, soglasnike pa v črni barvi. Otrokovo pozornost skozi dan usmerite na znake.
Igre
Otroci, stari 6 let, potrebujejo zunanjo motivacijo torej utrditi znanje trening najraje izvajamo na igriv način. Na mizo položite nekaj slik. Po nekaj minutah otroka povabite, naj se obrne stran. V tem času zamenjajte dve sliki. Prosite otroka, naj odgovori na vprašanje, kaj se je spremenilo. Nato ga za nekaj sekund spet obrnite stran. Skrij eno od slik. Otrok naj poimenuje izginulo sliko.
Skupinske igre so učinkovite... Eden od udeležencev natančno pregleduje tovariša. Potem mora stopiti nazaj in se obrniti stran. Prosi ga, naj navede celoten barvni spekter, ki je na voljo v oblačilih predmeta, ki ga je prej študiral.
Besedne verige se oblikujejo po principu snežne kepe. En otrok reče stavek: "Gredica je polna pisanih dalij." Naslednji udeleženec naj ponovi ta stavek in doda še eno besedo: "Cvetlična gredica je polna raznobarvnih dalij, zvezd." In tako traja, dokler se nekdo ne izgubi. Dodajanje vsaj 20 besed velja za odličen rezultat.
Spominjanje poezije
Zapomnitev poezije je zelo koristna za duševno aktivnost otrok, saj so možgani v aktivnem razvoju. Od 6. do 7. leta lahko otrok obvlada težko poezijo. Že lahko analizira dejanja likov, predstavlja se na njihovem mestu, odgovarja na vprašanja, povezana z vsebino dela.
V tej starosti se oblikuje logično razmišljanje, tako da lahko otroci dogodke iz zapleta upodabljajo na papirju. Pomagajte jim začutiti pesnikova čustva. Globok živ vtis izboljša zaznavanje in zapomnitev.
Figurativna animacija pesmi prispeva k učinkovitemu zapomnjevanju rimanih črt. Vsaka kitica se mora vizualno spremeniti v živo podobo. Vse mentalno ustvarjene slike morajo biti podrejene določenemu ritmu. Poskusimo "oživiti" pesem S. Pogorelovskega "Snežna zgodba".
Najprej združimo prvi dve vrstici in ustvarimo barvite slike. Predstavljamo visoke snežne zamete, nad katerimi snežno vihrajo snežne vihre na človeških nogah. Nadalje si predstavljamo orjaške snegulje. V njihovih kljunih se vidijo ogromne sodniške piščalke, iz katerih se sliši pesem. Pesem se konča z drsalkami, ki režejo sneg. Toda njihovo ime "Snow Maidens" omogoča, da dajo prosto pot fantazijam in si predstavljajo Snow Maiden z noži v rokah. Led režejo na koščke, ki spominjajo na drsalke.
Ne pozabite paziti na ritem.
Nasvet psihologa
Vzpostavite jasno dnevno rutino. Ne pozabite na hojo. Če dobimo dovolj kisika, izboljšujemo možganske procese. Ustrezen spanec pomaga pri lajšanju stresa in okrevanju. Obvezno vpišite otroka v športni odsek. Telesna aktivnost razvija duševno aktivnost, pomaga ohranjati veliko količino informacij v možganih.
Otroka nikoli ne silite k vadbi s silo. Takšen trening ne bo prinesel nič dobrega. Mlajši učenci se hitro utrudijo, zato morate vaje opraviti, preden nastopi utrujenost. Optimalno trajanje lekcije je 20 minut.
V nadaljevanju so podane vaje za razvoj spomina pri otroku.
