V človeškem življenju psihologi prepoznajo osem glavnih kriznih obdobij, od katerih se tri odvijajo v otroštvu in mladosti. Sem spada obdobje »krepitve korenin«, prehoda iz otroštva v zrelost in iskanja sebe in svojega kraja. Za vsakega starša je pomembno, da razume, kaj se v času krize dogaja z njegovim otrokom. Podpora bližnjih vam bo pomagala, da boste te težke faze v življenju otrok in mladostnikov prešli mirneje in brez negativnih posledic.
Krizno obdobje pri otrocih od treh do sedmih let "krepi korenine"
To težko obdobje v otrokovem življenju ni tako imenovano. Navsezadnje je nadaljnja rast »drevesa življenja« in oblikovanje otrokove osebnosti v veliki meri odvisna od tega, kakšne bodo »korenine«.
Za obdobje je značilno oblikovanje globalnega odnosa do zunanjega sveta. Otrok začne razumeti, da je okolje lahko prijazno ali sovražno. Glavna naloga staršev je ustvariti pri otrocih občutek popolne varnosti in zaščite v družini. Tako pozitivno okolje bo nadalje povzročilo otrokov zaupljiv odnos do drugih, naklonjenost samemu sebi, radovednost in žejo po razvoju svojih sposobnosti. Takšni otroci odraščajo samozavestni, občutijo pomembnost lastnih moči. So optimistični, proaktivni in neodvisni. Starši bi morali na tej stopnji v otrokove misli vcepiti glavni življenjski slogan: "Če se potrudiš, lahko vedno dosežeš želeni cilj."
Če se starši ne vedejo pravilno, lahko otrok postane nezaupljiv. To se lahko spremeni v nenehne dvome o pravilnosti dejanj. Takšni otroci postanejo brez pobude in apatični. Smilijo se sami sebi, ne sočutja. Počutijo se pomanjkljive. S starostjo občutek krivde raste, strah pred kaznijo zaradi napak pa narašča. Negativni občutki samega sebe se pogosto kažejo v agresiji do drugih.
Za starše je glavna stvar, da se njihov otrok počuti ljubljenega in razumljenega. To bo ključ do normalnega razvoja in oblikovanja osebnosti.
PODROBNO PREBERIMO: »Nočem! Ne bom! Ne! Jaz sam! " - kriza pri treh letih: znaki krize in kako jo premagati - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/krizis-treh-let.html
Krizno obdobje med desetim in šestnajstim letom je faza razumevanja in vrednotenja samega sebe
To najbolj akutno mladostniško obdobje je povezano s prehodom iz otroštva in mladosti v odgovorno odraslo življenje.
Najstnik začne ocenjevati svoje moči v primerjavi z zaslugami drugih ljudi. Za to obdobje je značilna skrb in nenehna primerjava. Najstniki se mučijo z vprašanji: "Kdo sem?", "Kateri?", "Kaj je moja glavna razlika od ostalih?", "Sem boljši ali slabši od drugih?", "Ali sem videti dobro?" ? "," Ali imam individualnost? "
Glavna naloga mladostnikov je potreba po določitvi njihovega psihološkega statusa, neodvisnosti in lastnega »jaz«. Odraščajoči otroci začnejo razumeti, da obstaja svet odraslih. Ogromen je in ima svoje zakone, norme in pravila, ki se jih je treba držati.
V tem težkem trenutku postanejo izkušnje na ulici pomembne za najstnike. Motijo jih priporočila staršev. Ti nasveti se jim zdijo odveč. Mladostniki verjamejo, da so osnovne izkušnje, ki jih potrebujejo za odraslost, le med vrstniki.
Pozitiven prehod tega kriznega obdobja še krepi samopodobo odraščajočih otrok in njihovo zaupanje v lastne moči. Če se kriza ne reši pravilno, odvisnost od staršev nadomesti odvisnost od vrstnikov, ki so močnejši in bolj prepričani vase. Ti mladostniki verjamejo, da se ni vredno ničesar truditi ali doseči. Prepričani so, da se tako ali tako nič ne bo izšlo. So šibke volje, dvomijo vase, zavidajo uspehe drugih, odvisni so od mnenj in ocen ljudi okoli sebe. Te lastnosti jih spremljajo v celotnem prihodnjem življenju.
Krizno obdobje pri osemnajstih do dvaindvajsetih letih je čas iskanja in sprejemanja sebe, svojih pomanjkljivosti in zaslug.
Tretje krizno obdobje je povezano z iskanjem svojega mesta v zapletenem okolju. Mladenič se začne zavedati, da je svet okoli njega mnogo bolj raznolik, kot se mu je zdelo prej. Nezadovoljstvo s samim seboj in strah pred lastno neustreznostjo in nemočjo se mu vrneta. Boji se, da ne bo mogel pravilno najti sebe in svojega mesta v življenju.
To krizno obdobje lahko neuspešno preživite. Boleče posledice so lahko različne. V prihodnosti si lahko mladenič, ki se nikoli ne najde in ne sprejme, izbere avtoritativen predmet, ki mu bo sledil. Nekateri ne prepoznajo nobene oblasti, izberejo pot zanikanja in stalnega protestiranja. Obstajajo tudi mladi, ki začnejo poniževati druge in si s tem povečajo lastno samozavest.
Pravilno prehajanje tega obdobja bo pomagalo sprejeti sebe s svojimi pomanjkljivostmi in prednostmi.
- 10 razlogov za slabo vedenje pri otrocih - https://razvitie-krohi.com/psihologiya-detey/10-prichin-plohogo-povedeniya-detey.html
- Kako vzgajati in vzgajati otroka optimista?
- Negotov otrok: kako pomagati otroku, da postane bolj samozavesten
- 12 nasvetov za vzgojo samozavestnega otroka
- 10 načinov, kako otroka naučiti verjeti vase in se ničesar ne bati
