Ko otrok začne v roki držati predmet za pisanje, si vedno prizadeva, da za seboj pusti sled. Vsaka površina lahko postane platno za mladega umetnika: nova ozadja, pohištvo in tla. Želja, da bi naslikali vse in vsakogar, je običajna stopnja otrokovega razvoja, zato bodo morali starši biti potrpežljivi in opazovati, kako se spreminjajo podobe in zapleti otroških risb. Otrok v določenem trenutku začne ne samo umazati papir, temveč upodabljati vse vrste neznanih bitij. Takšne risbe odražajo notranji svet malega človeka, danes pa bomo ugotovili, kako "prebrati" otroško risbo.
Kako je risba nameščena na listu
Celoten papirni prostor lahko z dvema osema predstavimo kot koordinatni sistem, znan iz šole. Točka njihovega presečišča je središče lista. Najbolj ugodna možnost je, ko je risba točno v središču.
Navpična os je otrokova samopodoba in njegov občutek za njegov položaj v timu.
- Risba je pomaknjena navpično navzgor - visoka samopodoba, želja po visokem položaju v ekipi (včasih takšni otroci trpijo ravno zaradi tega, ker lastnega visokega mnenja o sebi drugi ne delijo).
- Risba je premaknjena navpično navzdol - nizka samozavest, sramežljivost, nizka samozavest, negotov položaj v ekipi (otrok v ekipi ni prepoznan.
Vodoravna os je časovna os. Leva stran osi je povezana s preteklostjo, desna pa s prihodnostjo.
- Risba se nahaja levo od sredine - otrok je bolj osredotočen na preteklost. Takšni otroci so bolj "sami zase", načrtujejo le malo in malo sanjajo, kažejo malo aktivnosti.
- Risba se nahaja desno od sredine - otrok gleda v prihodnost, pogosto je na pozitivnem valu, zelo aktiven in aktiven.
Analiziramo elemente slike
Glava
Položaj glave in obraza je pomemben.
- Če je glava obrnjena v desno, je otrok usmerjen k uresničevanju svojih idej in načrtov. Če si je kaj zamislil, poskuša to uresničiti, čeprav se nekaterim podvigom na polovici odreče.
- Če je glava obrnjena v levo, načrti in ideje večinoma ostanejo v glavi, otrok ne poskuša uresničiti svojih idej zaradi neodločnosti.
- Če je glava ravna, je otrok samosvoj, sebičen in ima visoko samozavest.
Ušesa
Če so ušesa pritrjena na glavo, to pomeni, da je otrok pripravljen poslušati. To se lahko kaže kot kognitivni interes (posluša informacije) ali morda kot zanimanje za mnenje drugih ljudi (v vsem posluša druge).
Oči
Na risbi so oči simbol strahu, še posebej, če so velike, jasno izrisane, večkrat začrtane. Opazne in velike oči so simbol močnega strahu. Narisane trepalnice govorijo o kakšni koketnosti, pozornosti do lastnega videza, želji po ugajanju.
Usta
Usta lahko narišemo na različne načine: odprta, zaprta, samo črta ali s pravimi ustnicami.
- Jasno narisane ustnice govorijo o otrokovi čutnosti.
- Če je poudarek na jeziku, je otrok zelo zgovoren.
- Včasih so narisane tako ustnice kot jezik. To kaže na resnost obeh lastnosti.
- Če so usta odprta, vendar ni jezika ali ustnic, še posebej, če je senčenje, je otrok zelo prestrašen, se zlahka ustraši, nenehno dvomi in ne zaupa. To še posebej velja za mladostnike.
- Izsledeni zobje kažejo na verbalno agresijo. Ta agresija je običajno obrambne narave, torej se lahko otrok odzove, če se kaj zgodi.
Čelo
Veliko in visoko čelo je znak prevlade racionalnega načela, erudicije.
Nenavadne podrobnosti na glavi
Včasih otroci na glave narišejo različne podrobnosti, ki jih je mogoče tudi razvozlati.
- Rogovi - agresivnost ali želja po obrambi, sposobnost "rokovanja", kadar je to potrebno.
- Perje - želja, da bi pritegnili pozornost, izstopali, želja po okrasitvi.
- Pričeska, griva ali volna - otrok želi navesti, katerega spola je, da to poudari.
Okončine
Risano bitje lahko stoji na nogah ali nogah. Njihov videz govori tudi o notranjem stanju otroka.
- Masivni, močni udi kažejo, da je otrok v življenju na nogah. Ima se na kaj zanesti, sprejema se uravnoteženo, premišljuje o svojih dejanjih.
- Šibke, tanke noge ali njihova odsotnost kažejo na krhkost notranjih položajev, prepričanj. Otrok se odloča precej impulzivno, njegove sodbe niso globoke.
Posebno pozornost je treba nameniti temu, kako se okončine povezujejo s trupom.
- Če so povezave dobro izrisane, otrok skrbno nadzoruje svoje razmišljanje, razmišlja logično in dosledno.
- Če se povezave vzamejo neprevidno ali pa jih sploh ni, se zdi, da je otrok nekoliko odmaknjen od resničnosti, njegove misli so kaotične.
Otrok lahko poleg nog ali tac nariše tudi druge okončine. Lahko služijo kot okras ali pa imajo neko funkcijo.
- Krila, lupina, dodatni udi kažejo, da otroka privlačijo različna področja dejavnosti, je celovito razvit, zanima ga veliko in zlahka sklepa poznanstva. Takšni otroci so prepričani vase in z lahkoto zasedejo svoje mesto v življenju.
- Narisane lovke kažejo, da otrok skoraj vedno deluje pogumno.
- Različni loki, okraski na sliki pri otroku razkrivajo željo po pritegnitvi pozornosti, demonstrativnosti in manirnosti.
Zanimiv element na sliki je rep:
- Če je rep narisan na desni, ima otrok visoko samopodobo, pozitivno zaznava sebe in svoja dejanja. Če na levi - je otrok nagnjen k samokritičnosti.
- Če rep gleda navzgor - otrok je aktiven in samozavesten vase, če je dol - je otrok potrt, nezadovoljen sam s seboj.
"Tri drevesa"
Pri preučevanju otroških risb lahko ne samo analiziramo, kaj otrok nariše spontano, temveč tudi damo nalogo. Test risanja "Tri drevesa" je zelo preprost in poučen.
Otroka povabite, naj na list nariše tri drevesa, nato pa poimenujte, katero od dreves je očka, kdo mama in kdo sam otrok (dreves je lahko več glede na število družinskih članov). Na tej sliki nas bo zanimala velikost dreves. Namig je v tem, da otrok drevesa ne povezuje z družinskimi člani po fizični višini / velikosti, temveč po deležu vpliva, ki ga ima ta družinski član. Torej, če se otrok na primer poveže z najmanjšim drevesom, ni ničesar veselega, ker to kaže na to, da otrokovo mnenje v družini ni pomembno. Starši bi morali dati otroku večjo neodvisnost pri odločanju in prisluhniti njegovim željam. Slika bo najbolj harmonična, ko bodo vsa drevesa enaka. Ja, seveda, otrok se lahko primerja z majhnim drevesom, ker sam je majhen, pomen pa globlji. Tu je napisano nekaj več o tem - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/
Skrivnost barve
Dekodiranje barve je eno najtežjih. Vsaka barva ima dvoumen psihološki pomen, poleg tega pa je lahko pomen barve različen za vsakega otroka. Zato je treba razbrati pomen barve na podlagi informacij, ki so že pridobljene s slike: barva lahko poudari resnost prepoznanih lastnosti ali jim da poseben psihološki pomen.
Psihološko se barve običajno razlagajo takole:
- Rdeča je simbol strasti, ljubezni, v nekaterih primerih pa simbolizira tesnobo, agresijo, močno negativnost in občutek nevarnosti.
- Modra je barva razuma, logike, reda. Njegov drugi pol je fantazija, norost.
- Rumena je barva ljubezni do življenja, simbol odprtosti in svobode. Včasih pooseblja ljubosumje, prevaro, zavist.
- Oranžna je zelo energična barva, znak moči in osebne zrelosti. Njegova slaba stran je vojskovanje in prizadevanje za boj.
- Zelena je barva rasti, zorenja, upanja na najboljše. Včasih označuje nezrelost ali bolečino.
- Vijolična je skrivnostna barva, simbol harmonije in skrivnega znanja. Lahko pomeni tesnobo, depresijo, umik.
- Črna je lahko trdna in slovesna ali pa žalovalna.
- Bela je barva čistosti, včasih pa je znak notranje praznine in žalovanja.
- Siva barva je na splošno nevtralna, njena negativna interpretacija je zmedenost, melanholija.
Če primerjate rezultate vseh metod dela z otroško risbo, lahko spoznate otroka, ki je globoko skrit in ga ni mogoče videti s prostim očesom. Vse ugotovljene izkušnje in težave je treba rešiti. Prvo zdravilo je materina ljubezen, skrb in pozornost. Globlje težave je najbolje rešiti s strokovnjakom. Čim več časa preživite z dojenčkom, se igrajte in rišite skupaj - tako boste lažje videli težave in razumeli, kako lahko pomagate otroku.
Psihologija otroškega risanja
[sc: oglasi]
Skrivnosti otroškega risanja
[sc: rsa]
- 25 nasvetov, kako vzgajati otroka v ljubezni in miru;
- 10 najboljših napak pri starševstvu v starševstvu;
- Vzgoja otroka do enega leta: nasveti staršem;
- 10 nasvetov, kako nehati vpiti na svoje otroke
- 10 napak staršev pri vzgoji otrok;
- Kako otroku pravilno reči »NE« in »NE«;
- Vprašanje mamic: "Kaj naj storim, če nenehno vpijem na svojega otroka?" - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/chto-mne-delat-esli-ya-postoyanno-krichu-na-svoego-rebenka.html.
